Урок на тэму: "Вільготнасць паветра. Атмасферныя ападкі”
Мэта: выявіць залежнасць колькасці вадзянога пару ў паветры, тэмпературы паветра і падсцілаючай паверхні; прычыны фарміравання розных відаў ападкаў.
Задачы:
Навучальная: засвоіць паняцці "ненасычанае” і “насычанае” паветра, “абсалютная і адносная вільготнасць паветра", "атмасферныя ападкі".
Развіваючая: пазнаёміцца з будовай гігрометра і ападкамера.
Выхаваўчая: выхоўваць цікавасць да вывучэння клімату сваёй мясцовасці.
Ход урока
I. Арганізацыйны момант. Добры дзень! На мінулым уроку мы з вамі добра папрацавалі і сёння пастараемся працягнуць працу ў тым жа кірунку. Мы будзем вывучаць такія параметры атмасферы, як вільготнасць, ападкі, якія дастаўляюць нам непрыемнасці і задавальненне.
IІ. Праверка дамашняга задання.
1. Гарызантальнае перамяшчэнне паветра называецца … ?
2. Прыбор для вызначэння хуткасці ветра называецца … ?
3. У якую пору года, ў нашай мясцовасці, можа здарыцца самы моцны і разбуральны вецер?
4. Пакажыце стрэлкай у якім накірунку будзе дзьмуць вецер. У якім выпадку вецер будзе мацнейшым?
а.) 750 мм рт. сл. 720 мм рт. сл.;
б.) 760 мм рт. сл. 700 мм рт. сл.;
5. Калі вецер дзме з поўдня, то гэты вецер будзе называцца … .
III. Вывучэнне новага матэрыялу.
У паветры заўсёды змяшчаецца вадзяны пар, т. е. вада ў газападобным стане. (Часам памылкова лічаць, што менавіта вадзяны пар клубіцца над чайнікам з кіпячай вадой або падымаецца белай струёй з пад крышкі каструлі. Нярэдка за вадзяны пар прымаюць воблакі. На самой справе вадзяны пар нябачны.)
Вадзяны пар трапляе ў паветра пры выпарэнні вады з адкрытай воднай паверхні мораў, рэк, азёр і з паверхні глебы (т.е. пры пераходзе яе з вадкага ў газападобны, стан). Чым вышэй тэмпература паветра на сушы, тым мацней выпарэнне. Вадзяны пар трапляе ў атмасферу, дзякуючы яго транспірацыі праз вусцейкі лісця раслін. Карані раслін ўсмоктваюць ваду з глебы, па сасудах сцёблаў яна падымаецца ў лісце і вяртаецца ў атмасферу.
ВІЛЬГОТНАСЦЬ ПАВЕТРА — гэта колькасць вадзянога пара, які змяшчаецца ў паветры. Паветра можа быць розным, і ў побыце мы характарызуем паветра як сухое, вільготнае ці сырое.
Маса вадзянога пару, якая змяшчаецца ў адзінцы аб'ему паветра (звычайна ў г/м3). называецца абсалютнай вільготнасцю.
Чым вышэй тэмпература паветра, тым больш вадзянога пару ён можа ўтрымліваць, такім чынам, чым вышэй яго магчымая абсалютная вільготнасць. Так, пры тэмпературы 30 °С паветра можа ўтрымліваць 30 г вадзянога пару, пры тэмпературы 20 °С — 17 г, пры 0 °С — 5 г, а пры -10 °С — усяго 2 г.
Гарачае паветра пустыні, напрыклад, магло б ўтрымліваць шмат вадзянога пару, але яно вельмі сухое, таму што ў пустыні няма вады. Такім чынам, паветра пустыні з'яўляецца ненасычаным вадзяной парай. Ступень насычэння паветра паказвае адносная вільготнасць.
Адносная вільготнасць — фактычная колькасць вадзянога пару ў паветры ад максімальна магчымай пры дадзенай тэмпературы.
Адносная вільготнасць вымяраецца ў працэнтах. Напрыклад, у афрыканскай пустыні Сахара яна складае ўсяго 15-30%. Значыць, паветра Сахары змяшчае ўсяго ад 15 да 30% вадзянога пару з магчымых 100%. Пры адноснай вільготнасці 100% паветра становіцца насычаным, т. е. змяшчае столькі вадзянога пару, колькі можа ўтрымліваць пры дадзенай тэмпературы.
- Раскажыце аб залежнасці паміж здольнасцю паветра ўтрымліваць вадзяны пар і яго тэмпературай.
- Абсалютная вільготнасць паветра: а) 25 г; б) 17 г; в) 5 г. растлумачце, што паказваюць гэтыя велічыні.
- Абсалютная вільготнасць паветра: а) 25 г; б) 17 г. Ці можаце вы сказаць, ці з'яўляецца гэтае паветра насычаным, ненасычаным? Растлумачце свой пункт гледжання.
- Адносная вільготнасць паветра: а) 25%; б) 80%; в) 60%. Растлумачце, што паказваюць гэтыя велічыні.
- Адносная вільготнасць паветра: а) 85%; б) 50%. Ці можаце вы сказаць, якая тэмпература паветра? Растлумачце свой пункт гледжання.
- Тэмпература ўмоўнага аб'ёму паветра 30 °С. абсалютная вільготнасць:
а) 15 г / м3;
б) 25 г / м3;
в) 5 г / м3.
Разлічыце адносную вільготнасць паветра ва ўсіх трох выпадках.
- Прааналізуйце, у якое надвор'е хутчэй сохне мокрая бялізна.
- Пры якіх умовах ненасычанае паветра можа стаць насычаным?
Нідзе на Зямлі не была зарэгістравана вільготнасць 0%. Паветра з адноснай вільготнасцю 30% лічыцца сухім. Вымяраецца вільготнасць паветра з дапамогай гігрометра.
Што адбудзецца, калі тэмпература насычанага паветра панізіцца? Паветра не зможа ўтрымаць ўвесь вадзяны пар, і частка яго кандэнсуецца, т.е. пяройдзе ў вадкі або цвёрды стан. (Кандэнсацыя ў перакладзе з лацінскага-ўшчыльненне, згушчэнне.)
Успомніце, што адбываецца, калі ў цёплую кухню ці пакой ўносяць, напрыклад, якая захоўваецца на холадзе, банку або рондаль з квашанай, капустай. Апішыце назіранаемую з'явуі растлумачце яе.
- Чаму, вярнуўшыся зімой з катання на каньках, больш карысна працерці іх лязо сухой анучай?
Фізкультхвілінка: так ці не?
1. Вільготнасць паветра – гэта колькасць вадзянога пара, якая змяшчаецца ў паветры?
2. Абсалютная вільготнасць – гэта фактычная колькасць вадзянога пару ў паветры ад максімальна магчымай пры дадзенай тэмпературы?
3. Адносная вільготнасць – гэта маса вадзянога пару, якая змяшчаецца ў адзінцы аб’ёму паветра?
4. Абсалютная вільготнасць вымяраецца ў працэнтах?
5. Адносная вільготнасць вымяраецца ў грамах на метр кубічны?
6. У пустынях паветра ненасычанае?
7. Найбольшую колькасць вадзяной пары, у нашай мясцовасці, мы назіраем летам?
8. Вільготнасць паветра вымяраецца прыборам пад назвай анемометр?
9. Чым ніжэй тэмпература паветра, тым болшую колькасць вадзяной пары яно ўтрымлівае?
- Успомніце, што адбываецца, калі ў цёплую кухню дастаюць з халадзільніка рондаль з супам? Апішыце назіраемую з'яву і растлумачце яе.
Кожны напэўна назіраў расу:
- Апішыце расу.
- У які час года і ў які час сутак яна выпадае? Растлумачце паходжанне расы.
- Калі раса большая? Чаму?
- Сфармулюйце вызначэнне, што такое раса.
- Растлумачце, што такое іней.
- Што агульнага ў паходжанні інею і расы? У чым адрозненне?
- Сфармулюйце вызначэнне, што такое іней.
Пры сутыкненні насычанага паветра з астуджанай паверхняй з яго вылучаюцца кропелькі вады. Узнікае туман.
Воблакі-гэта той жа туман, толькі на вялікай вышыні ад зямной паверхні. Утвараюцца воблакі пры астуджэнні паветра, якое ўждымаецца ўвысь.
Адрозніваюць некалькі асноўных відаў воблакаў.
Воблакі:
кучавыя слаістыя пёрыстыя;
на вышыні 2-3 км; на вышыні не больш за 2 км; на вышыні 7-10 км;
прыносяць дождж; прыносяць працяглыя дажджы; без ападкаў (часам прадвеснікі пагаршэння надвор’я.
З воблакаў выпадаюць атмасферныя ападкі.
- Што можна назіраць у гарачы летні дзень?
Раніцай яснае неба. Падымаецца сонца, і з кожнай гадзінай становіцца ўсё цяплей, а затым і гарачэй. Каля поўдня на небе з'яўляюцца асобныя дробныя воблакі. Яны ярка-белыя, з выразнымі контурамі на блакітным, ледзь сінеючым небе. Паступова воблакі павялічваюцца, становяцца ўсё больш шчыльнымі і высокімі. Іх называюць кучавыя. Калі вялікае кучавое воблака на міг закрывае Сонца, становіцца крыху халадней. Да вечара воблакі радзеюць і знікаюць.
А цяпер прааналізуем апісаныя з'явы. У гарачы летні дзень падымаецца сонца ўсё мацней награвае зямную паверхню. Паветра над ёй (у ім ёсць вадзяны пар, але паветра не насычанае ім) таксама награваецца і падымаецца ўверх. На вышыні 800-1000 м паветра астуджаецца. Вадзяны пар, якога было недастаткова для насычэння ў паверхні Зямлі (тэмпература паветра была вышэй), цяпер запаўняе ўсю прастору паміж часціцамі сціснутага пры астуджэнні паветра і насычае ' яго. Пры далейшым паніжэнні тэмпературы вадзяны пар кандэнсуецца-пераходзіць з газападобнага стану ў вадкі, у паветры вылучаюцца драбнюткія кропелькі вады. Навала гэтых вадзяных кропель і ёсць воблака, якое мы бачым.
Ёсць яшчэ адна неабходная ўмова ўтварэннявоблакаў: воблачная кропля можа ўтварыцца толькі вакол драбнюткай цвёрдай часціцы-парушынкі, якая знаходзіцца ў паветры.
- Апішыце кучавыя воблакі, якімі знешнімі прыкметамі яны адрозніваюцца?
- Звярніце ўвагу на падставу воблака).
- Чаму форма воблака пастаянна мяняецца?
- Воблакі знікаюць. Як і куды?
- Чаму воблакі не падаюць на зямную паверхню?
- У якіх шыротах зямнога шара найбольш развітая кучавая воблачнасць? Чаму?
У асабліва гарачыя дні моцна нагрэтае паветра падымаецца і дасягае вялікай вышыні. На адлегласці 4-5 км ад паверхні Зямлі верхняя частка воблака трапляе ў зону адмоўных тэмператур (да -20 °С). Кроплі вады ператвараюцца ў цяжкія ледзяныя крышталі. Яны ўжо не ўтрымліваюцца ў паветры і падаюць, растаючы і ператвараючыся ў вялікія дажджавыя кроплі. Выпадае моцны дождж-лівень. Бывае, што ў кучавыя-дажджавым воблаку ўтвараюцца не проста макулінкі, але цэлыя ільдзінкі. Яны не паспяваюць растаць, і выпадае град. Нават невялікія — у 1-2 см і вагой каля 1 г, яны могуць нанесці вялікі ўрон фруктовым садам і вінаграднікам, цалкам знішчыць пасевы. У раёнах, дзе часта выпадае град, небяспечнае кучава-дажджавое воблака абстрэльваюць снарадамі з ёдзістым срэбрам. У воблаку утвараецца мноства ледзяных макулінак, якія не паспяваюць вырасці і, падаючы ўніз, ператвараюцца ў звычайныя дажджавыя кроплі. Падчас ліўня ва ўмераных шыротах можа выпасці пласт ападкаў таўшчынёй да 100-200 мм. на фоне кучава-дажджавых воблакаў нярэдка назіраецца вясёлка.
З магутнымі кучава-дажджавымі воблакамі звязаны навальніцы. Маланка — іскравы электрычны разрад (або гіганцкая іскра) - можа ўтварыцца паміж часткамі аднаго воблака, паміж дзьвюма воблакамі, або паміж воблакам і зямлёй. Навальніцы над сушай бываюць прыкладна ў 2-3 разы часцей, чым над акіянам.
Даўжыня маланкі ў сярэднім складае 2-3 км, але часам пры разрадзе паміж воблакамі можа даходзіць і да 10-15 км.Маланка суправаджаецца громам, таму што паветра імгненна вельмі моцна награваецца (да 25 000-30 000 °С) і пашыраецца пры электрычным разрадзе. Маланка і гром адбываюцца адначасова, але хуткасць гуку менш хуткасці святла, і грамавыя грымоты чуюцца пасля маланкі (хуткасць гуку — 330 м у секунду, г.зн. за 3 секунды гук праходзіць адлегласць прыкладна 1 км). Калі гром пасля маланкі мы чуем менш чым праз 10 секунд,то навальніца ад нас на адлегласці не больш 3-3, 5 км і яе называюць блізкай. Калі паміж выбліскам маланкі і пачаткам грому прайшло больш 10 секунд-гэта аддаленая навальніца.
- Вядома, што з кучавых воблакаў ападкі не выпадаюць, а з кучава-дажджавых выпадаюць ападкі ліўневага характару. Чым адрозніваюцца гэтыя воблакі па складзе?
- Растлумачце, чаму пасля некалькіх дзён гарачага надвор'я ўзрастае небяспека ліўняў і навальніц.
- Назавіце асноўныя правілы бяспечных паводзін у час навальніцы.
- У якіх шыротах зямнога шара, на ваш погляд, найбольш частыя ліўні і навальніцы? Растлумачце чаму.
- Над буйнымі гарадамі выпадае значна больш ападкаў, чым над навакольнай сельскай мясцовасцю. Як гэта можна растлумачыць?
- Летам можна назіраць цікавую з'яву, якую называюць «грыбны дождж»: неба блакітнае, чыстае, Сонца свеціць, а лёгкі дожджык ідзе. Адкуль ён бярэцца? (Дождж заўсёды выпадае толькі з воблака. Магчыма, воблака было такім маленькім, што паспела знікнуць (выпарыцца). Магчыма, яно было зьнесена ветрам.)
- Першае пасля зімы з'яўленне кучавых воблакаў лічыцца важным прыкметай надыходзячай вясны. Дзень іх з'яўлення адзначаецца ў дзённіках назіранняў за надвор'ем. Растлумачце, у чым геаграфічны сэнс гэтай прыкметы.
З слаістымівоблакамі звязаны доўгія зацяжныя ападкі. Часам такія дажджы называюць абложнымі. Як правіла, яны выпадаюць над вялікай тэрыторыяй. Дождж, які выпадае з кучава-дажджавога воблака, наадварот, ахоплівае невялікую тэрыторыю (нярэдка ў межах аднаго буйнога горада, напрыклад такога, як Мінск, у адным раёне лівень выклікае цэлы патоп, у іншым выпадае толькі некалькі кропель, а ў трэцім — воблакі нават не закрыюць сонца).
Як растлумачыць гэтыя адрозненні?
Атмасферныя ападкі-гэта вада, якая выпала на зямную паверхню ў вадкім або цвёрдым стане.
Атмасферныя ападкі:
- вадкія: дождж; раса; туман;
- цвёрдыя: снег; град; галалёд; іней.
Ападкі могуць не толькі выпадаць з воблокаў, але і вылучацца з насычанага вадзяным парай паветра пры яго судотыку з астуджанымі паверхнямі. Напрыклад-іней, раса, галалёд.
Ападкі выпадаюць не з усіх відаў воблакаў. Аказваецца, калі кропелькі вады, або сняжынкі вельмі маленькія, яны не могуць зваліцца на паверхню Зямлі. У воблаку гэтыя кропелькі пастаянна рухаюцца, зліваючыся з іншымі і калі становяцца досыць цяжкімі, і не могуць трымацца ў паветры, выпадаюць у выглядзе дажджу. А калі тэмпература ніжэй 0°, выпадае снег.
Ападкамер-прыбор для вымярэння ападкаў.
Вымярэнні праводзяць 2 разы ў суткі. Вынікі складаюць. Калі ападкі ў выглядзе снегу - яго растопліваюць.
Вымярэнне вышыні снежнага покрыва праводзяць з дапамогай снегамернай рэйкі. Ад зямной паверхні да паверхні снегу.
Прычыны, якія ўплываюць на колькасць ападкаў:
1. Геаграфічнае становішча (аддаленасць ад акіяна).
2. Пераважныя вятры.
3. Розніца атмасфернага ціску.
IV. Замацаванне матэрыялу.
Адкажыце на пытанні:
1. Чаму ў паніжэннях мясцовасці, каля рэк і азёр часцей утвараюцца туманы?
2. Разгледзьце карту ападкаў і пакажыце: дзе на зямным шары выпадае асабліва шмат ападкаў?
V. Дамашняе заданне: § 18
Адгадайце старадаўнюю беларускую загадку:
Зара-заряніца, чырвоная дзяўчына
Па полі хадзіла, ключы ўпусціла.
Месяц убачыў, сонца скрала.
Растлумачце, якія асаблівасці прыроднай з'явы вобразна прыкмечаны ў ёй.
Дадатковы матэрыял:
1. Самае бясхмарнае месца на зямлі-Юма (Арызона, ЗША) – 90% дзён у годзе сонечныя і ўсходняя Сахара (Афрыка) – 97% дзён сонечныя.
2. Найбольшая колькасць ападкаў за год 26461 мм-у 1860-1861 год выпала ў Чарапунджы (Індыя).
3. Максімальная сярэднегадавая колькасць ападкаў-12090мм выпадае ў Кауан (Гавайскія астравы).
4. Самыя засушлівыя месцы на зямлі-пустыня Атакама (поўнач Чылі) і поўдзень Лівійскай пустыні. Сярэднегадавая колькасць ападкаў-0 мм.
5. Найбольшая колькасць ападкаў за суткі-1870 мм выпала на в. Рэюньён, 16.03.1952 года.
